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聪明的妈妈教方法:一位华人妈妈亲历的美国小学教育手记PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:生活 发布时间:2017-04-14
产品特色
编辑推荐

1. 源自哈佛、斯坦福的思维教学精髓,千万中国家长可从中受益。

    解构哈佛、斯坦福等校关于成长型思维、可视化思维等教学模型在美国小学教学日常中的实践运用方法,揭示不同于我们想象的美国基础教育真实面貌,为关注国际教育的家长提供系统的亲子教育方法指导。

2. 美国小学教育亲历者将随堂工具带回国,让孩子成为会学习的天使。

    儿童教育达人从妈妈的视角,透过儿子在美国上小学的学习生活,将有方法、有工具的亲子教育辅导技巧分享给中国家长,带来亲子阅读技巧、儿童思维导图、成长型思维等国际前沿的学习方法和学习工具。

3. 关键的学龄期,教孩子比知识更重要的东西:

    ①终生喜爱阅读的能力——KWL阅读表、五指复述法、亲子阅读卡……让孩子超越理解,学会深度思考。

    ②受用终身的思维能力——8套思维导图、成长型思维、社会实践项目……让孩子条理清晰、越用越聪明。 

    ③独立自主的学习能力——PBL项目性学习、兴趣培养、思维游戏……让孩子学会研究、动手实践。

    ④参与世界竞争的情商力——坚毅、自信、爱表达、会演讲……让孩子成为*好的自己,成为世界公民。

4. 每个章节都附录有英语学习音频二维码,扩展图书互动功能。

   随书附录8岁逃逃主讲的英语音频、视频链接二维码,父母和孩子可跟随逃逃说英语。书中几套关键的思维工具和学习工具,如六顶思考帽、发言卡、神秘口袋、项目学习法等,逃逃将用视频做讲解。

 
内容简介

     面对“缩小了的地球”,我们的孩子未来如何面对来自“全世界的挑战”?

     居美华人“逃妈”,用心记录儿子在美国小学的学习、生活点滴,从引导者的视角去观察和思考中美教育的不同和大同,分享源自斯坦福成长型思维、哈佛可视化思维等研究成果的美国小学教育模型。

    在阅读技巧、思维导图、情商培养等主题下,给出了许多实操的方法和工具,便于我们从小培养孩子的思维力、学习力、国际竞争力。

作者简介

     杨瑜君,计算机科学硕士,儿童教育达人,微信公众号“东西儿童教育”创始人,坐标美国达拉斯。一位在家庭教育领域致力于将美国思维模型与东方传统文化融合的华人妈妈。

     2015年,她将在美国上小学的7岁儿子逃逃变为“合伙人”,通过原创教育类系列文章和“逃逃说英语”系列节目,持续分享关于英语学习、家庭教育、美国学校教育相关的理念、思考和总结,受到众多中国家长的喜爱。

目  录
Part 1 当“拼妈季”遇上学龄期
开学第一周美国孩子都在忙什么  /  3
为什么美国家长特别重视家长会  /  8
学校的期末典礼很有爱  /  13
孩子的暑假也可以这么精彩  /  17
到美国一年,儿子的变化很大  /  22
谁说在美国养娃不拼命——低调的“天才计划”  /  27
我们凭什么要求孩子上名校  /  33
我和 7 岁的儿子合伙创业了  /  37
小贴士:美国老师管理“熊孩子”的两款神器  /  45
Part 2 妈妈怎么做,孩子才能爱阅读、会阅读
一定要告诉孩子:书是甜的  /  49
10 个超有趣的小方法让孩子爱上阅读  /  54
错过孩子阅读兴趣培养的黄金期,怎么办  /  61
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前  言
儿子上小学前,我们写信给10年后的他




寄信人:逃逃妈妈
收信人:10年后的逃逃

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媒体评论

*有价值的知识是关于方法的知识。 
                               ——达尔文  

成长型思维对鼓励孩子、培养信心以及孩子未来的成功至关重要。

                                  ——卡罗尔·德韦克


在线试读部分章节
开学第一周美国孩子都在忙什么

设定就没那么幼稚了,而且更多会涉及学习计划。
【逃逃说英语】之学校生活


其中“K”表示What we know(我们已经知道什么), “W”表示What we want to know(我们想知道什么),“L”表示What we learn(我们学到什么)。这个KWL表非常重要,在美国,从幼儿园到小学高年级,老师都会引导孩子使用这种阅读前策略(Before Reading Strategy)。看起来很简单,比如对于这本《好饿的毛毛虫》,无非就是这三个问题:
K :关于毛毛虫和蝴蝶,你已经知道了些什么?
W:关于毛毛虫和蝴蝶,你想知道些什么?
L :关于毛毛虫和蝴蝶,你学到了些什么?
其中第一和第二个问题是在阅读前来回答的。比如,关于毛毛虫和蝴蝶,孩子们已经知道的有:毛毛虫很可爱,毛毛虫要吃树叶,蝴蝶冬天要回墨西哥……想知道的有:蝴蝶是怎么建窝的,毛毛虫是怎么从蛋里跑出来的,它们有多少只腿……而第三列,学到些什么,就要等孩子们把书读完了再来填写。

当然,一本小小的《好饿的毛毛虫》是解答不了孩子们所有的疑问的,所以我们还应准备好几本相关的非虚构类的图书,比如科普类,都是关于毛毛虫和蝴蝶的,能为孩子补充更多的相关知识。这应该就是对应着咱们中文里说的“旁征博引”吧?无论学什么,我们都应该鼓励孩子多寻找相关知识和信息,也就是说,这种带着问题找答案的能力从绘本时代就开始培养。
阅读时,可以带领孩子把书从头到尾仔细地读一遍,然后,抓出知识点。
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书摘插画
插图
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