编辑推荐
自教育部2009年将研究生教育分为“学术型”和“专业型”以来，原来的研究生统考也从2010年起相应地分成“英语一（面向学术类研究生）”和“英语二（面向部分专业类研究生）”两类。为此，编辑部特推出《历年考研英语（二）真题解析及复习思路》一书，力求为英语（二）各专业考生提供具有全面指导意义的综合参考书，助其攻克考试。
内容简介
本书内含“2010-2017年英语（二）全真试题精解”、“英语（二）大纲词汇超级背诵宝典”及“2010-2017年成套真题”，各自特点如下：（1）英语（二）2010-2017全真试题精解真题文章：深入梳理脉络，深度分析内容，归纳总结语篇特点，引导考生从特定的论证方式和行文逻辑中领会作者用意，使考生在复习中事半功倍。真题试题：引导学生从题干中抓取关键信息，定位原文并快速获取答案，并揭示命题特征：为何采用这种方式命题？题干信息、选项内容都有怎样的玄机？正确项、干扰项分别有何特点？不同题型会采取怎样的干扰方式？ 考题速览：引导学生读文之前通过预览考题迅速把握并关联关键信息，从中把握文章话题、主旨、行文脉络、命题人着眼点等内容，极大地提高阅读效率和答题正确率。词句注释：不仅给出核心词汇的含义，还列出其同义词、近义词、记忆方式等内容，并从语篇中提取出“经典搭配”，使读者掌握更多英语表达，辅助阅读的同时也为写作服务。长难句打破传统纯语法解读模式，从结构和功能两个角度做出解读，更易于理解。
（2）英语（二）大纲词汇超级背诵宝典为满足广大考生在词汇方面的不同需求，本书特将大纲词汇分为“大纲常考词”、“零频备考词”、“超纲词”三个部分，*部分包含单词的基本含义和熟词僻意，并用蓝色印刷体标出常考或出现过的释义，提醒学生对这部分内容高度重视。后两部分分别是考试中未曾考查过的词汇和真题中出现的超纲词汇，考生可以针对自身情况进行选择性的储备记忆。显示全部信息
作者简介
张剑，博士，毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系，北京外国语大学英语学院教授、英语学院院长、英语系系主任、博士生导师，教育部考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。由张剑教授主编的考研英语真题解析及复习思路系列图书已经成为百万学子的考研必备利器，在广大学子的口口相传的过程中，世纪高教黄皮书被越来越的考生所熟知，喜爱。有评价曰：考研教室复习处，抬头尽是黄皮书。
目 录
2010年全真试题1. 甲型H1N1流感的爆发和防控（知识运用）1
2. 艺术品市场的衰退（Text 1）7
3. 沟通不畅影响婚姻质量（Text 2）16
4. 习惯的力量（Text 3）24
5. 美国陪审团遴选程序的发展（Text 4）34
6. 效仿鸟类飞行或可节省燃油（新题型）43
7. 泰德·宁对承受力的体会（翻译）49
8. 感谢对方接待（小作文）53
9. 手机用户量增长情况对比（大作文）57
2011年全真试题
1. 提供网络安全保障的措施（知识运用）63
2. 危机当前，留住外部董事（Text 1）69显示全部信息
前 言
一、本书内容特点
本书内含“2010-2017年英语（二）全真试题精解”、“英语（二）大纲词汇超级背诵宝典”及“2010-2017年成套真题”，各自特点如下：
（1）英语（二）2010-2017全真试题精解真题文章：深入梳理脉络，深度分析内容，归纳总结语篇特点，引导考生从特定的论证方式和行文逻辑中领会作者用意，使考生在复习中事半功倍。真题试题：引导学生从题干中抓取关键信息，定位原文并快速获取答案，并揭示命题特征：为何采用这种方式命题？题干信息、选项内容都有怎样的玄机？正确项、干扰项分别有何特点？不同题型会采取怎样的干扰方式？ 考题速览：引导学生读文之前通过预览考题迅速把握并关联关键信息，从中把握文章话题、主旨、行文脉络、命题人着眼点等内容，极大地提高阅读效率和答题正确率。词句注释：不仅给出核心词汇的含义，还列出其同义词、近义词、记忆方式等内容，并从语篇中提取出“经典搭配”，使读者掌握更多英语表达，辅助阅读的同时也为写作服务。长难句打破传统纯语法解读模式，从结构和功能两个角度做出解读，更易于理解。
（2）英语（二）大纲词汇超级背诵宝典为满足广大考生在词汇方面的不同需求，本书特将大纲词汇分为“大纲常考词”、“零频备考词”、“超纲词”三个部分，第一部分包含单词的基本含义和熟词僻意，并用蓝色印刷体标出常考或出现过的释义，提醒学生对这部分内容高度重视。后两部分分别是考试中未曾考查过的词汇和真题中出现的超纲词汇，考生可以针对自身情况进行选择性的储备记忆。
（3）英语（二）2010-2017年成套真题全真试题分套独立装订，使考生完整了解考研真题，获得身临考场的体验。
二、本书使用说明对真题的使用大致可以划分为以下三个阶段：
（1）模拟自测，夯实词汇难句基础：先对真题进行自我测试，不必强行规定时间，但必须把整套试题都做完。做题之后充分领会考研英语对词汇和长难句的要求，力争做到没有一个单词不认识，没有一个句子不理解。
（2）精读真题，着重把握语篇分析：通过反复朗读和精听外教原声朗读，对真题文章进行精读，深刻领会文中词汇与句际关系，掌握考研文章的行文逻辑，把握命题人的设题思路。
（3）掌握规律，全面提升解题能力：综合书中的“阅读技巧”和“解题技巧”，形成一套适合自己的、解答各种题型的思路，在此基础上提升阅读速度和解题正确率。编辑部真诚希望本书能带给读者良好的阅读体验和实用的备战知识，但难免会有不足之处，所以真诚希望您能在使用过程中不吝提出宝贵意见和建议，以便我们修订完善。
