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儿科学PDF,TXT迅雷下载,磁力链接,网盘下载

分类:教材 发布时间:2018-08-19
产品特色
编辑推荐
 
内容简介
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。    本书配套有《儿科学学习指导及习题集》。
作者简介
主 编 简 介
男,1951年11月出生于上海市,教授、博士生导师。教育部高等学校临床医学教学指导委员会副主任委员、教育部临床医学专业认证工作委员会副主任委员、亚洲医学教育协会(AMEA)副主席。曾经兼任中华医学会常务理事、中华儿科学会委员、中国医师协会常务理事、上海市医学会副会长、复旦大学教学指导委员会主任委员。
从事教学、科研工作至今30余年,先后获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖自然科学一等奖、教育部第六届国家级教学成果二等奖和上海市教学成果一等奖等荣誉,主编儿科学规划教材3部,主编其他医学专著5部,作为副主编参编《实用内科学》(第14版、第15版)等其他医学专著数部。
男,1964年8月出生于浙江省临海,教授、博士生导师。国务院特殊津贴专家。现任上海交通大学医学院附属新华医院院长,上海交通大学医学院附属新华儿童医院院长,上海交通大学医学院儿科学院院长。现任中华医学会儿科分会副主任委员、中国医师协会儿科分会会长,亚太小儿心血管学会主席。国家教委重点学科儿科学学科带头人,上海市教委小儿心血管重点学科带头人。
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目  录
第一章 绪论1
 第一节 儿科学的范围和任务  1
 第二节 儿科学的特点  1
 第三节 儿童年龄分期  2
   一、胎儿期  2
   二、新生儿期  3
   三、婴儿期  3
   四、幼儿期  3
   五、学龄前期  3
   六、学龄期  3
   七、青春期  3
 第四节 儿科学的发展与展望  3

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前  言
本版教材遵循2014年教育部等六部委颁发的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》精神,按照构建院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的具有中国特色的标准化、规范化临床医学人才培养体系的总体目标,注重对临床医学专业本科生的岗位胜任能力培养,注重院校教育与毕业后教育阶段的紧密衔接。在第8版教材的基础上,制定了本版《儿科学》教材的编写提纲。
本版的章节编排顺序在上版基础上略有调整。此外,为了便于学生理解,将上版中“青春期健康与疾病”章节的内容归并入本版中的“生长发育”和“儿童保健”等章节中。
由于现代医学模式转变和儿童疾病谱的改变,遗传性疾病已经成为影响儿童健康的重要问题;同时随着生物医学的快速发展,筛查、诊断和防治遗传性疾病的技术方法和措施也有显著提高。本版在“遗传性疾病”章节中增加了后者的内容,希望提高学生对遗传性疾病的临床思辨能力,掌握咨询、诊断和治疗的基本原则。
某些章节的内容中,例如免疫性疾病,涉及的疾病多为少见病或者罕见病,教材内容着重在宏观的总论中阐述发生机制,以及临床筛查、诊断、治疗和预防的基本原则,并以几个典型疾病作为案例,并不全面展开所有病种。
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标签: 儿科学

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