在现代社会，每一个小学生都有自己的压力，每一个小学生的家长多少都有一些焦虑。孩子上小学后，家长如何陪伴和引导，让亲子双方都能避免焦虑，从容充实，是钱儿妈、钱儿爸创作这本书的初衷。
从《老师来电话了……》牵扯出的孩子集体生活中遇到的问题，到《我们家孩子全部的课外课安排，都在这里了》包含的父母对孩子课余生活的引导，每一件事都是中国家长普遍关心的。如何帮孩子克服因学习压力增加而产生的倦怠情绪？如何帮孩子养成持续性阅读的习惯？如何帮孩子找到有热爱、有坚持的课外课状态？如何引导孩子在集体生活中养成健康独立的人格？作者夫妻俩着眼于一双儿女的教养，重点回顾小学五年级儿子的成长历程，真实分享他们育儿路上遇到的坎、绕过的弯路和解决问题的过程。
几十个小故事，笔触幽默温暖，其中自然流露着为人父母的甜酸，能让每一个家长会心一笑。家长们在茶余饭后轻松翻阅几页，或许就能解答心中的困惑，缓解育儿路上的焦虑。
面对不确定的未来，保持独立思考的能力，是当下父母为自己为孩子赋能的有效方式。这本书会让每一个家长更加珍惜为人父母的过程。
——恽梅 《父母必读》主编
在一件一件小事的叙述中，我们看到了这对父母通过与孩子有效的沟通，逐渐在育儿理论和回应孩子需求之间找到平衡，这种“平衡的能力”大概是我们所有心怀焦虑的家长都该学习的。
——粲然 童书作家 三五锄教育创始人
努力不是一种天赋，而是后天习得的韧劲。督促孩子，不是意味着要逼他含泪坚持，而是帮助他发现问题，适度调整。钱儿妈在细节上与孩子的沟通值得学习，不故作从容，也无惧焦虑，适时、适度地给予孩子需要的陪伴。
——蔡朝阳 书评人 儿童阅读推广人
我能感觉到他对我们的处理方式心中欢喜，甚至还有小小的感激。有时他会告诉我：“妈妈，我其实不想这么做，可我就是没法控制自己，就想看一会儿再写作业。”通常我们会如他所愿，让他看上一小会儿再去写作业，同时告诉他这没关系，人人都有这样的时候，不过分就好。
此时我心中总会想起两件事。第一是每逢有人跟我讲可乐对身体的影响，我就赌咒发誓再也不喝了，可每次掐紫了大腿都拦不住伸向冰箱的手，这与儿子放不下漫画书的手，没有本质不同。第二是曾经老师跟我说的话，没有孩子本质上想做不好，他们都想做最好的自己。
儿子学校的校服店有个老师特别有意思，每次我去买东西，她总拦着我。我想买两件衬衫，她就给一件；我想买四双袜子，她只给两双。
开学第一天儿子就把唯一的领带丢了。我想去一次性买三条慢慢丢，可她非让我只买一条。我于是跟她聊：“你太奇怪了，哪有人家愿意多买你不卖的呢？而且衬衫一件，领带一条不够啊，很容易就丢了，还得来买。”
她特别沉稳地说：“你给他准备很多慢慢丢，未必就好。低年级的时候，允许他们丢，但是讲清楚，衬衫穿一件备一件，领带西装都只有一件。丢一次买一次，每次丢了就跟他们讲下次注意点儿，不必责骂。这样他们心中会警惕，提醒自己丢了就没了，会慢慢用心起来。这和他们知道家里有一堆备选的衣服，可以随便丢，是完全不同的心态。在一个尺度内允许他们犯错，一直犯到不会再犯了，总会有那么一天。你看现在高年级的孩子，很少有丢衣服的。低年级的家长，一次买得越多，孩子丢得越多。可有意思了。”
然而让我非常意外的是，从那之后，按以前概率一个月至少要丢三两回衣服的儿子，不但衣服再没丢过，连比较小的领带、袜子、手套，连带水杯等，再没丢过一件东西。每天放学他即便脏成“匪兵甲”，也会“左手一只鸡，右手一只鸭”地把全部家当带回家。
这些小事，让我常常思考，我们可以怎样去爱孩子，又应该如何去给予他们恰切的约束。唠叨和无尽的大道理显然无益，责罚吼骂能起到多大作用也未可知。可是在选择与孩子平和相处的路上，我真真切切看到了孩子的进化。
如同写作文那般，你可以把自己的经验以孩子能接受的方式传递给他们，聊着天，讲着故事就做到了，比起吼孩子“不知所云，写得一塌糊涂”，显然前者更能启发和有效引导孩子。而在底线范围内的“不责罚，见一次提醒一次”的方式，让我们收获了一个精神上松弛不紧绷，情绪上积极努力，不再试图反抗，特别容易沟通的孩子。
