该书是郑学志老师在其代表作《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》一书的基础上修订而成的。

作者根据自己*近10年来的研究和工作经验，重新审视了全书的主题、书名和内容，提炼出了更鲜明的主题——“构建良好家校共同体，创建新型家校关系”，并对全书的内容进行了细致的修订。新增加的一章“用新型家校关系点亮您的教育生活——构建良好家校共同体的策略”，能更好地反映新时代背景下的家长工作要求和家校沟通方法。作者对原有章节也做出了适当的增减。

《班主任与家长沟通的艺术》具有更强的可读性和实践指导性，可作为广大班主任开展家长工作的优秀指导书。

本书是全国著名班主任、湖南省“国培计划”首席专家郑学志老师的代表作。作者在书中倡导把家长、学生和教师组建成为家校共同体，使原来横亘于家长和教师之间的问题，由外部冲突变为内部需求，从而使家长的观念、价值、位置和思维发生积极的改变。

郑学志老师根据自己二十多年的班主任工作经历，在书中系统地总结了在新时代班主任与家长有效沟通、创建优质家校关系的60个策略。这些策略涉及构建良好家校共同体、提高家访质量、开好家长会、办好家长学校、做好单亲家长工作、与留守学生家长沟通、与刁蛮家长“过招”等七个方面，全方位地介绍了班主任开展家长工作的技巧。

书中阐述的理论方法和介绍的大量实例，对于广大中小学班主任扭转传统的家长工作观念，建立新型的家校关系，掌握与家长沟通的有效方法，形成家校共育的良好格局，有着重要的指导价值。

郑学志  郑州市创新实验学校中学执行校长、郑中国际学校德育校长。“未来学校”项目研究团队核心成员，全国知名班主任，湖南省教师教育学会班主任专业委员会副理事长，湖南省“国培计划”首席专家，湖南省名师工作坊优秀主持人，西南大学特聘讲师，中国关心下一代工作委员会特聘专家。对班级自主教育管理有着浓厚的研究兴趣，著有《做一个会“偷懒”的班主任》等30多部教育教学专著，作品总发行量达110多万册。

*次看到郑学志老师的书，我就立刻喜欢上了：怎么那么有创意、那么接地气、那么有意思呢？今再读他的《班主任与家长沟通的艺术》，又深深地被其创意和智慧打动，我深信它将是班主任必备的一本手边书！
——新疆泽普石油基地巴州石油二中教师　吴菊萍

家校沟通是班主任无法绕过的重点、难点，甚至痛点。本书用形象生动的故事、实用走心的技巧、程序化的操作方法，让腼腆的我获得了家长工作宝典，极大地缩短了从“菜鸟”班主任走向成熟班主任的时间。这是我近年来看到的*好的一本班主任图书，没有之一。
——河南省柘城县第二高级中学高级教师　刘松涛

运用共同体理念做好家长工作，从此家校关系由外部矛盾变为内部需求的动力，班主任和家长一起研究问题，一起思考改变，真正变为战略意义上的同盟者、同行人—郑学志老师在本书中提出的60个策略瞬间刷新了我的教育认知，为我们打开了一扇明亮的班主任工作天空。
——天津市静海区第五中学高级教师　陈克敏

小小的、平常得不能再平常的“QQ群”“微信群”“钉钉”，在郑学志老师先进、严谨、科学的管理下，竟像是一个高效运转的企业，俨然一个有力法器，被利用得淋漓尽致，而且系牢了家校联系的纽带，激活了家长的参与热情和潜能，?成了强大的家校合力。
——江苏省南京工程高等职业学校教师　马彩云

这本书很“精细”，一线班主任可能遇到的家校难题都能在书中找到答案；这本书很“时尚”，新思维、新理念、新做法，让我们依葫芦画瓢就能做好家长工作；这本书超有趣，精彩至极的故事定会让您手不释卷、悄悄地爱上教育。
——河北省阜平县城厢中学高级教师　李毅新