• *名师、特级教师林乐珍的大单元识字创新，便教利学
• 汉字魔方、风车游戏、中国名片……一个个学科项目化学习，让儿童爱学、能学、会学
• 与统编教材内容统一、教学进度同步，全面发展核心素养
• 李方、宋冬生、汪潮等教授联名推荐

       单元教学是语文教育界一个热门的话题，也是未来教学发展的趋势。本书是对统编教材一二年级六个识字单元的二次开发，以“人文主题＋语文要素”开发大单元，阐述了大单元统整识字的理论和实践，讲明了“为什么这样做”“可以怎么用”的学理，尤其是“语文要素”（即大概念），遵循造字规律和识字思维及方法，学一个带一串，实现自主习得3000个生字的愿景。内容按照“情境创设—学习单元—成果展示”的结构进行编排，也可作为低段学科项目式学习的范例，便于不同层级教师使用。 

       林乐珍，国家“万人计划”教学名师，正高级教师，特级教师，教育部“教育家型”名师名校长领航工程名师。参与“中华版”小学《语文》教材编写、教育部“支援西部教育”教学脚本编写，浙江省教育厅“送培进疆”专家组成员，“浙派名师名校长培养工程”实践导师。曾出版《感悟：灵动语文》《基于“助学稿”的小学语文“学习设计”》《胖圆游历记——绘本拼音教学法》等六部著作。