内容简介
本书着眼于法学、法律与法治基本知识的介绍与传授。本次新版，在内容上，进一步打磨语言表达，力求准确、精炼、富于逻辑；订正教材所引文献，力求使用新的权威版本；更新教材所用数据，力求使用*的权威数据；修正教材中的部分专用术语，力求与*的国家大政方针保持一致。在“课后参阅论文”与“推荐阅读书目”方面，根据最近几年法理学界的*研究成果，更新了部分参阅论文和推荐书目。
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★注重实务训练，提高学生能力
★设计课后习作，启迪学生思考
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目 录
导论法学和法理学
上编 法学基本知识
第一章 法学历史
第一节 中国法学历史
第二节 西方法学历史
第三节 马克思主义法学历史
第二章 法学性质
第一节 法学基本属性
第二节 法学与其他学科的关系
第三章 法学体系
第一节 法学体系概述
第二节 法学分支学科
第四章 法学教育
第一节 法学教育概述
上编 法学基本知识
第一章 法学历史
第一节 中国法学历史
第二节 西方法学历史
第三节 马克思主义法学历史
第二章 法学性质
第一节 法学基本属性
第二节 法学与其他学科的关系
第三章 法学体系
第一节 法学体系概述
第二节 法学分支学科
第四章 法学教育
第一节 法学教育概述
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教学质量是高等学校的生命线；重视教材建设，是提高教学质量的重要环节。早在2005年，教育部就以1号文件下发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，要求“加强教材建设，确保高质量教材进课堂……对发展迅速和应用性强的课程，要不断更新教材内容，积极开发新教材，并使高质量的新版教材成为教材选用的主体”，而且特别强调教材应当“具有中国特色、中国风格和中国气派”。教材是课程及教学内容的载体，是在校大学生获得知识的重要途径。教材的编写过程本身，有利于及时反映社会状况的最新变化和学术研究的最新成果，有利于改进教学方法、提高教学水平、增强科研能力。这都是对教学与科研的反思和总结。通过教材的编写，还可以促使教师总结教育教学规律，了解学生的知识需求，培养热爱教学和关爱学生的教育情怀，实现教师、教材与学生三者的有机联结与良性互动。
法治是治国理政的基本方式，全面推进依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，高等法学教育是国家法治发展的重要依托。我国高等法学教育大众化的快速推进，引发了人们对法学教育质量的疑虑，进而促使法学教育工作者深刻思索如何改革法学教学方式、如何完善法学课程体系等问题。法学教育必须适应法律职业对法律人在知识、能力等方面的实际需求，而法学教育的进一步改革和发展又必须以法学核心课程教材建设为基础。如果说法学核心课程的确立，是对我国法学教育历史经验深刻反思的成果，是对养成法学思维方式所需基本知识体系的科学总结；那么，编撰高质量的法学核心课程配套教材就是目前高等法学教育工作者不可推卸的责任。
西南政法大学的前身为1950年创建的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并当时的重庆大学法学院、四川大学政法学院、重庆财经学院法律系、贵州大学法律系、云南大学法律系，正式成立西南政法学院，郭沫若先生题写院名，首任院长是抗日民族英雄、原东北抗日联军第二路军总指挥周保中将军。1958年，中央公安学院重庆分院并入学校。学校先后经历了由中共中央西南局、四川省、最高人民法院、司法部、教育部和重庆市共建的管理模式。“文革”期间曾一度被迫停办。1977年，经中共中央批准恢复招生。1978年，被国务院批准为全国重点大学，同年在全国政法院校中率先开办法学及哲学、国际共运史3个本科专业，其中法学专业招生人数占全国招生人数的二分之一。1979年，开始招收全国首批刑事侦查专业本科生及法学硕士研究生。1993年，被国务院学位委员会批准为博士学位授权单位。1995年，经原国家教委批准更名为西南政法大学；同年，被国务院学位委员会确定为法律硕士专业学位教育全国首批试点单位。2003年，被国务院学位委员会批准为全国首批法学一级学科博士学位授权单位。2004年，经国家人事部批准设置法学博士后科研流动站。2012年3月，经教育部批准为自主招生试点高校；同年8月，经教育部批准成为首批卓越法律人才教育培养基地，拥有应用型和复合型法律人才教育培养基地、涉外法律人才教育培养基地、西部基层法律人才教育培养基地三种类型国家级基地。
2012年10月24日，教育部与重庆市人民政府签署共建西南政法大学协议，教育部副部长杜玉波在共建合作协议签字仪式讲话中指出：“西南政法大学办学历史悠久，为国家培养和输送了众多优秀人才，推动了国家的法制昌明，被誉为‘新中国法学教育的黄埔军校’。”
法治是治国理政的基本方式，全面推进依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，高等法学教育是国家法治发展的重要依托。我国高等法学教育大众化的快速推进，引发了人们对法学教育质量的疑虑，进而促使法学教育工作者深刻思索如何改革法学教学方式、如何完善法学课程体系等问题。法学教育必须适应法律职业对法律人在知识、能力等方面的实际需求，而法学教育的进一步改革和发展又必须以法学核心课程教材建设为基础。如果说法学核心课程的确立，是对我国法学教育历史经验深刻反思的成果，是对养成法学思维方式所需基本知识体系的科学总结；那么，编撰高质量的法学核心课程配套教材就是目前高等法学教育工作者不可推卸的责任。
西南政法大学的前身为1950年创建的由刘伯承元帅担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础，合并当时的重庆大学法学院、四川大学政法学院、重庆财经学院法律系、贵州大学法律系、云南大学法律系，正式成立西南政法学院，郭沫若先生题写院名，首任院长是抗日民族英雄、原东北抗日联军第二路军总指挥周保中将军。1958年，中央公安学院重庆分院并入学校。学校先后经历了由中共中央西南局、四川省、最高人民法院、司法部、教育部和重庆市共建的管理模式。“文革”期间曾一度被迫停办。1977年，经中共中央批准恢复招生。1978年，被国务院批准为全国重点大学，同年在全国政法院校中率先开办法学及哲学、国际共运史3个本科专业，其中法学专业招生人数占全国招生人数的二分之一。1979年，开始招收全国首批刑事侦查专业本科生及法学硕士研究生。1993年，被国务院学位委员会批准为博士学位授权单位。1995年，经原国家教委批准更名为西南政法大学；同年，被国务院学位委员会确定为法律硕士专业学位教育全国首批试点单位。2003年，被国务院学位委员会批准为全国首批法学一级学科博士学位授权单位。2004年，经国家人事部批准设置法学博士后科研流动站。2012年3月，经教育部批准为自主招生试点高校；同年8月，经教育部批准成为首批卓越法律人才教育培养基地，拥有应用型和复合型法律人才教育培养基地、涉外法律人才教育培养基地、西部基层法律人才教育培养基地三种类型国家级基地。
2012年10月24日，教育部与重庆市人民政府签署共建西南政法大学协议，教育部副部长杜玉波在共建合作协议签字仪式讲话中指出：“西南政法大学办学历史悠久，为国家培养和输送了众多优秀人才，推动了国家的法制昌明，被誉为‘新中国法学教育的黄埔军校’。”
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标签: 法理学
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